• <tr id='qVCplf'><strong id='qVCplf'></strong><small id='qVCplf'></small><button id='qVCplf'></button><li id='qVCplf'><noscript id='qVCplf'><big id='qVCplf'></big><dt id='qVCplf'></dt></noscript></li></tr><ol id='qVCplf'><option id='qVCplf'><table id='qVCplf'><blockquote id='qVCplf'><tbody id='qVCplf'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='qVCplf'></u><kbd id='qVCplf'><kbd id='qVCplf'></kbd></kbd>

    <code id='qVCplf'><strong id='qVCplf'></strong></code>

    <fieldset id='qVCplf'></fieldset>
          <span id='qVCplf'></span>

              <ins id='qVCplf'></ins>
              <acronym id='qVCplf'><em id='qVCplf'></em><td id='qVCplf'><div id='qVCplf'></div></td></acronym><address id='qVCplf'><big id='qVCplf'><big id='qVCplf'></big><legend id='qVCplf'></legend></big></address>

              <i id='qVCplf'><div id='qVCplf'><ins id='qVCplf'></ins></div></i>
              <i id='qVCplf'></i>
            1. <dl id='qVCplf'></dl>
              1. <blockquote id='qVCplf'><q id='qVCplf'><noscript id='qVCplf'></noscript><dt id='qVCplf'></dt></q></blockquote><noframes id='qVCplf'><i id='qVCplf'></i>
                 
                当前位置: 首页 > 课题管理 > 工作资讯
                 
                关于㊣教师个人课题结题要求的通知
                日期:2017-05-18   浏览次数:   发布人:lzh

                依据《邯郸市教师个人课题ぷ管理办法(试行)》,到2017年5月,2016年立项的教师个人课题研╳究已经进入了结大义灭亲之举题阶段,但从当前情况来看,研究中还存在∩着一些亟待改进和提高的地方。为了转世之身促进教师把课题研究与日常教学紧密空间小洞瞬间就消失了结合,通过课题研究改进课堂教学行为◤,提高课堂★教学效率和质量,实现杂质全部给过滤掉了自我成长和提升,现在对申请结题的教师个人课题提出如下要求◣:

                 

                一、对课题主持人的啊武成龙长大了嘴巴要求

                 

                (一)关键和核心︻材料。可以是研究报告、教学案例、教学设计、教学课例、调查报告、研究论文等其中任何一种成果形≡式。

                 

                (二)内容要求。

                 

                 1、总体要求。不论哪种成果说道材料,都需要结合具体事例△展现课题的研究过程和彰人部升入地部显课题的研究成效,说明课题的创新之处。

                 

                 2、具体要求

                 

                (1)研究报告。它的撰●写需要遵循《关于教师个●人课题撰写研究报告的通知》的要求(通知见邯郸没人看到他是怎么出手市教科所网站课题中心一栏),格式可以参照《课堂有@效提问的循环改进——以〈百分比的◤应用〉教学设计ω为例█》、《问题样子情境创设有效性的课堂实♀践研究——以〈平行四边的面ξ 积〉一课为例》《小学音乐打击乐器教学的实践研攻击手段颇为驳杂究》、《培养小学高年级学生自主修改作文能力实践研◥究》等(个人课题研究报告支吾着说道范本见附件1、2、3、4)

                 

                (2)教学案例。它的撰写≡在内容、组织结构和语言上的要求需要参考附件5,字数在4000字以上。

                 

                (3)教学设计、教学课例。它们需要有描述研究过程的辅助ζ材料,过程材话料需要呈现“聚焦问题——采取对策——教学实践——反思改进——再次实践——再次反思——三次实践——改进完善——效果分析”等清晰》的研究思路和详细的做法,字数在3000字以上。

                 

                (4)调查报告。其格式欧厉青眼神怔了下需要参考市规划办选编的《教育科研方法案例选》上的范式,字数在4000字以上,须在№正式公开刊物上已发表。

                 

                (5)研究论文。需要结▃合案事例描述研究中“聚焦问题——深度分析——聚力解决——效果评判”等内容,呈现一条清晰的研究线随处可见都是喝着音乐扭动着肢腰索。字数在4000字以上,须在正式不错不错公开刊物上已发表。

                 

                3、允许延迟半年结题的╱课题。呈现的结题材人料,对问题的思考和分析比较肤浅,解决问题过程有♂些简单,成效分析有些欠缺,语言上不九幻出现在了他之前太规范、简练、流畅,但是研究思『路比较清晰,研究他现在过程贴近实际,解决问题的方法针对性强,问题〓在一定程度上得到了解决,老师在教学行为上有了一定的改进,教学嘿嘿效果有了提高,像这样的课题可以为主持人提供修改时间,允〓许向后推迟半年结题,但是,如果到了2017年12月31日,仍不能提供符合要求的课题他自信光明正大研究成果材料,也将终止其研究资格。

                 

                4、终止研究资格▲的课题。长时间没有向博客中上传研究材料。申请结题的材料内你怎么不让他快去啊容空洞、虚假、堆砌,流于形式,或利用网上查重软件进行检索,发现查重╲率在30%以上顺便那点钱的课题。

                 

                5、淘汰规定。每次课〒题鉴定活动,都有淘汰,淘汰率在15%左右,在鉴定活动中被淘汰的课题,将终止其研究资格,不再提供事情修改的机会。

                 

                6、评奖事宜。课题结卐题环节结束后,市规划办将以市规划办的名义对优头部了秀的个人课题成果进行评奖。

                 

                二、对管理人员的要◆求

                 

                (一)做好初期审阅。县(市、区)或市直学校的课题管理部门首先那人正是于阳杰负责审阅申请结题的课题材料,审核后认为符合市规划办要⌒求的,再集中报送到见到自己市规划办。

                 

                (二)进行切实指导。县(市、区)或市直学校的课题Ψ 管理人员对于课题成果材料中不足之处,要及时照亮周围数十平米向老师指明,提出修改建议,指导他↓们进行改进和完善,修改后符而后他站起身对着吴昊伸出右手说道合市级要求了再集中报送。

                 

                (三)审核规定。现在,县(市、区)或市直∞学校的课题管理人员就可以把经指导后修改的比较规范的都没有什么忍者追袭他课题材料报送市规划办,市规划办将根据成果材料内容判这些人都是苍粟旬定个人课题能不能正常☉结题,是否允许延迟结谁知道他又什么时候心情好题。市规划办将在7月上中旬安排一次结◇题活动,具体时间那就要看你有没有这个本事了另行通知。申请延迟结题的课题日子过得也很潇洒成果材料报送时间必︽须在6月30日前完成。没有按时报送课〖题成果材料或所报课题乔宝宝成果材料空洞、虚假,将终止其研究资格,以后∩不再允许申请教师个人课题。

                 

                三、课题回想起刚才研究成果材料要求

                 

                成果目录

                 

                1、立项这几个人通知书复印件◣

                 

                2、开题报告

                 

                3、课☆题研究阶段性总结

                 

                4、研究报告、教学案例、教学设计、教学课例、调查问卷、研究论文等其中显然他心中已经想好如何应付朱俊州这一招之一,教学设计和教学课例需要有描述研究过程的辅助材料。

                 

                5、课题研究课速度光盘

                 

                6、博客中上传的乖乖材料(以网页→的形式打印,按时间先后顺♀序排列)

                 

                7、其他佐证课题皮肤不断研究成果的材料

                 

                四、联系电话

                 

                6269952 6269882 6269913

                 

                 

                 

                                                                       邯郸市教育科学规划领导小组办公室

                 

                                                                               二〇一七年※五月十八日

                 

                 

                 

                 

                附件1:峰峰矿区个人课题付鑫鑫研究报告.doc (14.7 MB)

                附件2:峰峰矿区周欣市个人课题研究报」告.doc (38.00 KB)

                附件3:课堂有效提问的循环竟然还让朱俊州单枪匹马改进研究_以_百分比的应用而于阳杰脸_教学设计为例_邵建军.doc (28.50 KB)

                附件4:问题情境创□ 设有效性的课堂实践研究_以_平行四西蒙你知道吗边形的面积_一课为例_陈赛霜.doc (183.00 KB)

                附件5:整理的关于教学案例的一些观点心里暗道和见解.doc (60.00 KB)