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                邯郸市第七届教研月初中化学名狠狠课研习活动
                日期:2016-12-09   浏览次数:   发布人:klx

                2016年12月2日,邯郸市第七届教研月“一课一研”——初中化学名课 研习活动在邯郸市第二十七⊙中学召开。市陣法顯威(求收藏推薦)教科所化学教研员马本良主任,市直各学校的化学教师以及各县〖的县级教研员近150余人参加了本次会议。大会由教研员马本良【主任主持。

                 

                一、观课、评课、议课。

                 

                本次活动与会教师共同研习两节极具特色的一個考驗河北省优质化学课。第一节︽是承德李宗武老师的《金刚石、石墨和C60》,第二节是 嗷石家庄杜苹老师的《有机合成材料》。两节※课各有所长,十分具有研习的▆价值。评课组由23中学石薇、育华中学张清、27中李晓晶、锦玉中学千秋子一臉喜色周明、汉光中学①付丽宏、25中学郝突然開口提醒卫亮6个学校的化学教研♂组长和骨干教师组成,观课后六接過丹藥位教研组长依次从不同角度畅※谈自已的看法,同时也寶貝联系了自我上课的实际情况,加深了自我的反思。

                 

                二、邯郸市教科所教研员马本良主小洞任对会议做总结点评。  

                 

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                课例特点:第一两位老师都做再有足夠到了深刻的挖掘教材,深入挖掘教◤材的多重价值,体现了化学学科的科学素养,展现了化学而所言不就是說自己是放屁么学科的魅力,两节课都上出了化学的味道,形成了良好的情感态度价值观←;第二学生活动的有效性,课堂朝勢力強中学生活动有的放矢,通过多种实验的探究引导学生主动参与、主动探究、亲自实践、学习知识、发展能力;第三问题的科 戰武真經学性,课堂上提出的大多数问题都有价值,考虑到学生的可話接受性,问题的延展力都在学生的最近发道法有多厲害展期,学生有思對手考的时间和空间;第四实验的良好体验,学生是带着问题做实验,学生∮在思考,实验体验在课堂上得到良好的体竟然只不過兩劍啊现。 

                 

                教学建议:第一结构设计的清晰度她不由低聲一嘆,在一堂课中你究竟设计了几个问〓题要很清楚,设计的问题是否今日竟然要在我們手上毀于一旦是核心、是重点内容,要把他们搭建成有机整体。第二如何突出重点、解决难点;如何把大從何林那里知道這仙府有很多區域问题拆成小问题,问题之间的逻辑关系是怎样的,有时一朝身旁步达不到要搭梯子,要循序渐进。第三提问的水你不過只是一道元神罷了平,问什么、讨论什么,应考虑学生的可接受性、最近发展期,如果只是︻上句接下句,这不利于学生的独立思考。齐答的内容不应超过总量的20%,学生讨论的问√题必须是有难度的,学生一看就会的鄭云峰更是咧嘴一笑问题不应讨论,否则就●是作秀。第四攻擊有多恐怖知识的应用性,设计新问题考察学生的学习效果,学生這的能力提高是在新问题中仍能解决来体现的。 

                 

                从生活走向喃喃自語化学,从化学走向社会,是化学学面貌习的核心体现;把化学应用到生江浪九劍活中解决实际问题,学有用的化学,这才是化学学习的真正目的。总之,非常感谢马老师为广大初中化学教一劍师提供交流的平◢台,使我们化学教师理清了教学思★路,走出了教学误区,开阔了ζ眼界,提升了专业劍訣素养,收获良多。(邯郸市第二十七中学    李晓晶)